BRUNTT, Karen; JØRGENSEN, Nanna. Oplevelsesorienteret engelskundervisning i et dobbeltdidaktisk perspektiv . Sprogforum, [S. l.], v. 32, n. 82, p. 64–69, 2026. DOI: 10.7146/spr.v32i82.165090. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/165090. Acesso em: 14 nov. 2026.