LETH ANDERSEN, H.; SKOVGAARD ANDERSEN, M. Hvordan understøtter den skriftlige studentereksamen i tysk, spansk og engelsk et kommunikativt og funktionelt sprog- og grammatiksyn?. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik, [S. l.], v. 30, n. 79, p. 64, 2024. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spr/article/view/152227. Acesso em: 30 mar. 2025.