Daryai-Hansen, P., Gregersen, A., Lundh, S., & Mesic, S. (2014). Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 20(58), 8. https://doi.org/10.7146/spr.v20i58.26064