Wullum, I. M. (2026). Sentralt gitt skriftlig eksamen i norsk videregående skole: et skarpere skille mellom språk og innhold?. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 32(82), 42–48. https://doi.org/10.7146/spr.v32i82.164893