[1]
Meyer, B. og Søndergaard Gregersen, A. 2025. Kritisk brug af kunstig intelligens i sprogfagene – de lærerstuderendes perspektiver. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 31, 81 (dec. 2025), 7–13. DOI:https://doi.org/10.7146/spr.v31i81.157865.