Christensen, H.-M. m.fl. 2025. Grafiske romaner som inngang til flerspråklighet og språklig mangfold i fremmedspråkundervisningen. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 31, 80 (aug. 2025), 22–27. DOI:https://doi.org/10.7146/spr.v31i80.152731.