Leth Andersen, H. og Skovgaard Andersen, M. 2024. Hvordan understøtter den skriftlige studentereksamen i tysk, spansk og engelsk et kommunikativt og funktionelt sprog- og grammatiksyn?. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 30, 79 (dec. 2024), 64.