[1]
Clemensen, N. 2020. Sprogpolitiske kampe i en postkolonial kontekst – Skolesprog og quality education i Zambia. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 26, 71 (dec. 2020). DOI:https://doi.org/10.7146/spr.v26i71.131859.