Andresen, M. 2001. Videnskabssproglige tekster i tyskundervisningen: - ideer til en pragmatisk indgang. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 7, 20 (aug. 2001), 55–59. DOI:https://doi.org/10.7146/spr.v7i20.116850.