Geist, H. 2008. Lad dem snakke, mens de skriver – outputhypotesen, skrivning og dialogisk læring. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik. 14, 44 (dec. 2008), 8–16. DOI:https://doi.org/10.7146/spr.v14i44.114070.