Nej til sproglig forsnævring!

Forfattere

  • Thomas Harder

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v15i46.113942

Resumé

Det er en udbredt erfaring på de humanistiske fakulteter, at kun ca. halvdelen af de studerende er i stand til at læse tysk eller fransk. Det er en markant forringelse i forhold til for et par årtier siden. [...]

Downloads

Publiceret

2009-10-01

Citation/Eksport

Harder, T. (2009). Nej til sproglig forsnævring!. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 15(46), 40. https://doi.org/10.7146/spr.v15i46.113942