, Aarhus Universitet, Danmark
-
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 7 Nr. 2 (2018) - Artikler uden for tema
Om Jean Piaget og konstruktivisme
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 7 Nr. 1 (2018): Knud Grue-Sørensen - Temaartikler
Grue-Sørensen og psykologien
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 7 Nr. 1 (2018): Knud Grue-Sørensen - Temaartikler
K. Grue-Sørensen imellem filosofi og pædagogik
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 7 Nr. 1 (2018): Knud Grue-Sørensen - Temaartikler
Moralsk opdragelse
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 5 Nr. 1 (2016): Pædagogik, normativitet og videnskab - Temaartikler
Dannelsesbegrebets rolle som regulativ ide i teoretisk pædagogik – Dannelsesbegrebet og den pædagogiske forskning
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 8 Nr. 2 (2019): Pædagogikkens egenart - Temaartikler
Pædagogikken i videnskabernes mosaik
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 6 Nr. 1 (2017): Gender - Anmeldelser
Anmeldelse af Tone Kvernbekks "Evidence-based Practice and Education".
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 8 Nr. 2 (2019): Pædagogikkens egenart - Artikler uden for tema
Mindeord
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 6 Nr. 2 (2017) - Temaartikler
Mod en teori om kausale hukommelsesprocesser: præliminære bemærkninger
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 6 Nr. 2 (2017) - Temaartikler
Hvad var dannelse?
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 5 Nr. 1 (2016): Pædagogik, normativitet og videnskab - Forord
Pædagogik, normativitet og videnskab
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 4 Nr. 2 (2015): Kosmopolitisme og realisme - Anmeldelser
Steen Beck, Veje til Viden – Piagets og Vygotskys læringsteorier i historisk og teoretisk belysning
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 5 Nr. 2 (2016): Natur og pædagogik - Temaartikler
John Deweys kritik af liberal education
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 3 Nr. 2 (2014): Æstetik og sprog - Temaartikler
Æstetiske forudsætninger for Oplysningen hos Kant
Resumé PDF -
Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 2 Nr. 2 (2013): Erkendelse, viden og læring - Temaartikler
Om realisme og konstruktivisme i Piagets læringsteori og genetiske epistemologi
Resumé PDF