Fauskevåg, O. “Lesing Som Anerkjennelse – Den Manglende Dimensjonen I PISAs Begrep Om Leseferdighet”. Studier I Pædagogisk Filosofi, bd. 5, nr. 1, november 2016, s. 18-39, doi:10.7146/spf.v5i1.23245.