LYNGSETH, Øyvind. Instrumentalundervisningens problem – en kritik af fraværet af instrumentalpædagogisk grundlagsforskning. Studier i Pædagogisk Filosofi, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 15–40, 2018. DOI: 10.7146/spf.v6i2.96631. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spf/article/view/96631. Acesso em: 28 mar. 2024.