SÆTHER, T. G. Utfordringar i å vere eit forskande kroppssubjekt. Studier i Pædagogisk Filosofi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 94–102, 2015. DOI: 10.7146/spf.v4i2.7503. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spf/article/view/7503. Acesso em: 26 apr. 2024.