SCHAFFAR, B. Om behovet att skilja mellan empiriska och begreppligt konstitutiva frågor. Studier i Pædagogisk Filosofi, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 17–31, 2012. DOI: 10.7146/spf.v1i1.5509. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spf/article/view/5509. Acesso em: 28 sep. 2021.