CHRISTENSEN, M. Steen Beck, Veje til Viden – Piagets og Vygotskys læringsteorier i historisk og teoretisk belysning. Studier i Pædagogisk Filosofi, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 108–109, 2015. DOI: 10.7146/spf.v4i2.23341. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spf/article/view/23341. Acesso em: 26 apr. 2024.