BOSTAD, I.; KVAMME, O. A. Utdanning og bærekraft: Filosofiske perspektiver. Studier i Pædagogisk Filosofi, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–5, 2019. DOI: 10.7146/spf.v8i1.118631. Disponível em: https://tidsskrift.dk/spf/article/view/118631. Acesso em: 23 nov. 2024.