[1]
Thøgersen, U. 2013. Rousseau vivant: en aktualisering af Émile med fokus på det lidenskabelige fænomenfelt. Studier i Pædagogisk Filosofi. 2, 1 (jul. 2013), 34–43. DOI:https://doi.org/10.7146/spf.v2i1.6225.