Christensen, M. 2015. Steen Beck, Veje til Viden – Piagets og Vygotskys læringsteorier i historisk og teoretisk belysning. Studier i Pædagogisk Filosofi. 4, 2 (apr. 2015), 108–109. DOI:https://doi.org/10.7146/spf.v4i2.23341.