HAAS, C. Folkeskolens historieundervisning - National og/eller flerkulturel historiepolitik?. Slagmark - Tidsskrift for idéhistorie, [S. l.], n. 60, p. 131–145, 2018. DOI: 10.7146/sl.v0i60.103997. Disponível em: https://tidsskrift.dk/slagmark/article/view/103997. Acesso em: 22 dec. 2024.