Christensen TS, Hobel P. Refleksioner og reformuleringer i didaktisk udviklingsarbejde – to skrivedidaktiske cases om forsker-praktiker-samarbejdet i gymnasiet . SFD [Internet]. 23. juni 2021 [henvist 24. november 2024];(6):51-70. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/sammenlignendefagdidaktik/article/view/127572