Martin Niss. “Hvilken Betydning Har Organiseringen Af Samarbejdet Mellem Forskere Og Praktikere For, Hvordan Disse Agerer I Didaktiske Udviklingsarbejder? Respons Til Christensen Og Hobel”. Sammenlignende Fagdidaktik, no. 6 (juni 24, 2021): 121–132. Set november 22, 2024. https://tidsskrift.dk/sammenlignendefagdidaktik/article/view/127745.