Krog Skott, C. (2025) “Lærerrollen i et sammenlignende fagdidaktisk perspektiv: – Respons til ”Krydsende grundpositioner i scenariedidaktik””, Sammenlignende Fagdidaktik, 2025(8). doi: 10.7146/sammenlignendefagdidaktik.v2025i8.157367.