QVORTRUP, Ane. Interdisciplinaritet som forhandlet faglighed – empiriske eller analytiske enheder i den sammenlignende didaktiks komparation af performative praksisser. Sammenlignende Fagdidaktik, [S. l.], v. 2025, n. 8, 2025. DOI: 10.7146/sammenlignendefagdidaktik.v2025i8.157376. Disponível em: https://tidsskrift.dk/sammenlignendefagdidaktik/article/view/157376. Acesso em: 5 dec. 2025.