STOVGAARD, Mikkel; WISTOFT, Karen. Transformativ undervisning i skole-havhaver – mod en bæredygtig didaktik?. Sammenlignende Fagdidaktik, [S. l.], v. 2025, n. 8, 2025. DOI: 10.7146/sammenlignendefagdidaktik.v2025i8.157371. Disponível em: https://tidsskrift.dk/sammenlignendefagdidaktik/article/view/157371. Acesso em: 5 dec. 2025.