BLOMHØJ, M. . Samspil mellem fagdidaktisk forskning og udvikling af matematikundervisning - belyst gennem erfaringer fra et udviklingsprojekt i undersøgende matematikundervisning. Sammenlignende Fagdidaktik, [S. l.], n. 6, p. 29–50, 2021. DOI: 10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127569. Disponível em: https://tidsskrift.dk/sammenlignendefagdidaktik/article/view/127569. Acesso em: 24 nov. 2024.