Dahl, B. (2023). Formativ og summativ evaluering af matematiske kompetencer set ud fra SOLO-taksonomien. Sammenlignende Fagdidaktik, 2023(7), 137–156. https://doi.org/10.7146/sammenlignendefagdidaktik.v2023i7.138206 (Original work published 22. juni 2023)