Koch, S., Grøntved, A., Holbæk Pedersen, N., & Møller, N. C. (2022). 45 minutters bevægelse i undervisningen som et led i den danske skolereform. Samfundsøkonomen, 2022(1), 40–49. https://doi.org/10.7146/samfundsokonomen.v2022i1.132050