[1]
Buhl-Wiggers, J., Sørensen, N.K. og Zambach, S. 2022. Fra kaos til læring? I Covid-19’s slipstrøm. Samfundsøkonomen. 2022, 3 (sep. 2022), 44–53. DOI:https://doi.org/10.7146/samfundsokonomen.v2022i3.133980.