MARIE MØLLER DANIELSEN, A. Dialogens betydning for hensigtsmæssig brug af læremidler i historieundervisningen. RADAR - Historiedidaktisk tidsskrift, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–14, 2021. DOI: 10.7146/rhdt.v8i1.135508. Disponível em: https://tidsskrift.dk/radar/article/view/135508. Acesso em: 3 maj. 2024.