HYLLESTED, T.; OTTOSEN, H. Nærmiljøet som læringsrum i historie- og kulturfag. RADAR - Historiedidaktisk tidsskrift, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 32–37, 2018. DOI: 10.7146/rhdt.v2i1.107605. Disponível em: https://tidsskrift.dk/radar/article/view/107605. Acesso em: 9 maj. 2024.