KNUDSEN, H. E. Fra faglige mål til elevers læreprocesser – hvad lærer elever i historie?. RADAR - Historiedidaktisk tidsskrift, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–17, 2023. DOI: 10.7146/rhdt.v7i1.138215. Disponível em: https://tidsskrift.dk/radar/article/view/138215. Acesso em: 4 dec. 2024.