Baltzer K, Nielsen K, Dyssegaard B. SKOLEUDVIKLING I NEPAL – det inkluderende perspektiv indtænkt i skoleudvikling og følgeforskning. P&L [Internet]. 2009 Jul. 31 [cited 2024 Jul. 17];30(1):28. Available from: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/8715