Knudsen, H. B. S., og K. J. de López. “Børns læseforståelse Forbedres Ikke Ved arbejdshukommelsestræning: En Systematisk Forskningsoversigt”. Psyke & Logos, bd. 39, nr. 2, februar 2019, s. 82-96, doi:10.7146/pl.v39i2.112416.