MÅNSSON, H. Pædagogisk bæredygtighed – fra dyade til verdenssamfund. Psyke & Logos, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 36, 2013. DOI: 10.7146/pl.v34i1.8841. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/8841. Acesso em: 2 maj. 2024.