POULSEN, C. H. Håndtering af vanskelige skolesituationer. Psyke & Logos, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 57–69, 2020. DOI: 10.7146/pl.v41i1.121505. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/121505. Acesso em: 24 apr. 2024.