KNUDSEN, H. B. S.; DE LÓPEZ, K. J. Børns læseforståelse forbedres ikke ved arbejdshukommelsestræning: En systematisk forskningsoversigt. Psyke & Logos, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 82–96, 2019. DOI: 10.7146/pl.v39i2.112416. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/112416. Acesso em: 26 apr. 2024.