FURNES, B. Tidlig leseutvikling på tvers av ulike alfabetiske skriftspråk: Betydningen av forskjeller i ortografisk dybde. Psyke & Logos, [S. l.], v. 39, n. 2, p. 10–26, 2019. DOI: 10.7146/pl.v39i2.112412. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/112412. Acesso em: 25 apr. 2024.