CARLSEN, L. T.; LYTJE, M. Forskningsetik i praksis, når sorgramte børn inkluderes i kvalitativ forskning. Psyke & Logos, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 144–161, 2019. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/112169. Acesso em: 28 jan. 2022.