HEDEGAARD, M. KULTURSENSITIV UNDERVISNING OG UDVIKLENDE LÆRING - To projekter. Psyke & Logos, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 14, 2001. DOI: 10.7146/pl.v22i1.8527. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/8527. Acesso em: 22 nov. 2024.