KOLMOS, M. Kontemplative aktiviteter i skolen i et livsverdensperspektiv – Observationer mellem åbenhed og refleksion. Psyke & Logos, [S. l.], v. 37, n. 1, p. 82–100, 2017. DOI: 10.7146/pl.v37i1.25531. Disponível em: https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/25531. Acesso em: 11 dec. 2024.