@article{Knudsen_de López_Morken_Götzsche_Frost_2019, title={Perspektiver på læsning}, volume={39}, url={https://tidsskrift.dk/psyke/article/view/112411}, DOI={10.7146/pl.v39i2.112411}, abstractNote={<p>Artiklen skitserer læsningens psykologi som felt, placerer det i en historisk kontekst og præsenterer et overblik over, hvordan der arbejdes med feltet i Danmark og Norge lige nu – med fokus på teorier om læsning, læseprocesser og indsats i forhold til læsevanskeligheder. Forfatterne beskriver også feltet emergent<br>literacy og vigtigheden af en pædagogisk praksis, hvor småbørns første møde med skriftsproget er forankret i et nært socialt samspil. Formålet er at bidrage til en fortsat faglig dialog inden for forsknings- og praksisfeltet i Skandinavien, og i konteksten af de nye metodiske tiltag og deres muligheder.</p>}, number={2}, journal={Psyke & Logos}, author={Knudsen, Hanne B. Søndergaard and de López, Kristine Jensen and Morken, Frøydis and Götzsche, Hans and Frost, Jørgen}, year={2019}, month={feb.}, pages={5–9} }