BARNS TILKNYTNING

Forfattere

  • Kari Killén NOVA, Oslo

DOI:

https://doi.org/10.7146/pl.v24i2.8642

Nøgleord:

Tilknytning og tilknytningsforstyrrelse, Förskolebarn, Risksituationer

Resumé

Tilknytningsteori og metode for å undersøke tilknytning i ulike aldre er i stadig utvikling. Denne artikkelen vil kun behandle tilknytning ved ett år og i småbarns- og førskolealder. Alle barn knytter seg til sine foreldre uansett hvordan de blir behandlet. Det må de for å overleve. Men de knytter seg på forskjellige måter avhengig av det følelsesmessige samspillet mellom dem og deres omsorgsgivere. Etter en kort innføring i undersøkelsesmetoden, Fremmedsituasjonsprosedyren, beskrives de ulike tilknytningsmønstrene med utgangspunkt i et pågående forskningsprosjekt ved NOVA. Spesielt rettes fokus mot barn og foreldre i risikosituasjoner.

Forfatterbiografi

Kari Killén, NOVA, Oslo

Kari Killén er dr.philos og ansat som forsker 1 ved Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring, NOVA, Oslo

Downloads

Publiceret

2003-12-31

Citation/Eksport

Killén, K. (2003). BARNS TILKNYTNING. Psyke & Logos, 24(2), 15. https://doi.org/10.7146/pl.v24i2.8642

Nummer

Årg. 24 Nr. 2 (2003): Tilknytning og tilknytningsforstyrrelse

Sektion

Artikler

Licens

Ophavsret er tidsskriftets og forfatternes. Det er gældende praksis, at artikler publiceret i Psyke & Logos, som efterfølgende oversættes til andet sprog, af forfatteren frit kan publiceres i internationale tidsskrifter, dog således at det ved reference fremgår, at den oversatte artikel har et forlæg i en dansksproget version i Psyke & Logos. Artikler kan frit deles og linkes til på forsknings- og undervisningsnetværk (så som Blackboard). Link foretrækkes, fordi det giver oplysning om brug af tidsskriftets artikler.