FIND DIG SELV. REALISÉR DIG SELV. KONSTRUÉR DIG SELV. Selvet i senmoderne selvhjælpslitteratur og psykoterapi

Forfattere

  • Carsten René Jørgensen Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/pl.v23i1.8578

Nøgleord:

Subjektivitet, Selvhjælpslitteratur, Psykoterapi

Resumé

Artiklen skitserer, hvorledes man typisk forstår det menneskelige selv i senmoderne selvhjælpslitteratur og i sen-/postmoderne psykoterapeutiske behandlingskoncepter. Selvom begrebsliggørelsen af selvet falder ganske forskelligt ud i selvhjælpslitteraturen og i de senmoderne behandlingsteorier, bidrager de samlet til forståelsen af menneskets væren i senmoderniteten; de udtrykker centrale elementer i samtidens opfattelse af mennesket. Samtidig medvirker de til at skabe og videreformidle bestemte forestillinger, værdier og normer omkring menneskets væren i verden. Selvhjælpslitteraturen og nyere psykoterapiformer kan således betragtes som væsentlige dele af den herskende sociale diskurs, der understøtter og legitimerer en bestemt samfundsmæssig orden og kulturel logik centreret omkring radikaliseret individualisering og individualisme

Forfatterbiografi

Carsten René Jørgensen, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

Carsten René Jørgensen er cand. psych., Ph.d., lektor i klinisk psykologi, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet

Downloads

Publiceret

2002-07-31

Citation/Eksport

Jørgensen, C. R. (2002). FIND DIG SELV. REALISÉR DIG SELV. KONSTRUÉR DIG SELV. Selvet i senmoderne selvhjælpslitteratur og psykoterapi. Psyke & Logos, 23(1), 38. https://doi.org/10.7146/pl.v23i1.8578

Nummer

Årg. 23 Nr. 1 (2002): Subjektivitet i det 21. århundrede

Sektion

Artikler

Licens

Ophavsret er tidsskriftets og forfatternes. Det er gældende praksis, at artikler publiceret i Psyke & Logos, som efterfølgende oversættes til andet sprog, af forfatteren frit kan publiceres i internationale tidsskrifter, dog således at det ved reference fremgår, at den oversatte artikel har et forlæg i en dansksproget version i Psyke & Logos. Artikler kan frit deles og linkes til på forsknings- og undervisningsnetværk (så som Blackboard). Link foretrækkes, fordi det giver oplysning om brug af tidsskriftets artikler.