SKOVMØLLER, A. . Det forstyrrende og det nærværende. Didaktiske relationer mellem universitet og museum. Periskop – Forum for kunsthistorisk debat, [S. l.], v. 2020, n. 23, p. 14–26, 2020. DOI: 10.7146/periskop.v2020i23.126166. Disponível em: https://tidsskrift.dk/periskop/article/view/126166. Acesso em: 5 maj. 2024.