BORITZ, M. .; GABRIEL, M. Nationalmuseet som akademisk læringsrum. Et faghistorisk og museologisk perspektiv. Periskop – Forum for kunsthistorisk debat, [S. l.], v. 2020, n. 23, p. 98–111, 2020. DOI: 10.7146/periskop.v2020i23.126173. Disponível em: https://tidsskrift.dk/periskop/article/view/126173. Acesso em: 3 jul. 2024.