Kirkegaard Jensen S, Szulevicz T. PPR’s funktion og faglighed i bevægelse: Et historisk rids i lyset af den aktuelle debat om øget praksisnærhed i PPR og en begyndende skitsering af en situeret pædagogisk-psykologisk praksis. NU [Internet]. 29. august 2024 [henvist 21. november 2024];52(1). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/nu/article/view/148712