Mardahl-Hansen TL, Højholt C. Situeret lærerfaglighed: - Begreb om situeret ulighed aktualiserer nye forståelser for læreres faglighed og betingelser. NU [Internet]. 29. august 2024 [henvist 10. januar 2026];52(1). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/nu/article/view/148711