Lyhne M. Når faglige krav begrænser lærernes relationer til unge i folkeskolen: Analyse af et udviklingsarbejde centreret om relationer som ’genveje’ til at nå faglige mål. NU [Internet]. 24. september 2023 [henvist 16. juli 2024];51(1):132-5. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/nu/article/view/140407